Projeto AULA VIVA

Moldura 1

Alunos de Biologia visitam a Universidade Federal de Sergipe

Fica evidente o entusiasmo dos alunos de Biologia na busca pelo que estipularam como meta nas suas vidas: a conclusão da graduação para colocarem em prática os conhecimentos adquiridos e vivenciados no período acadêmico, no exercício constante de metodologias coerentes com a realidade que enfrentarão. A primeira moldura expõe momentos preciosos da turma ao visitarem o Departamento de Biologia da UFS.

Moldura 2

Os mesmos alunos fazem experimentos em sala de aula

A preocupação com a prática fica evidente na Moldura 2. Os alunos trabalham com experimentos, construindo minhocários e dissecando minhocas.

Moldura 3
Ainda os alunos de Biologia visitam o Oceanário. Do lado direito e abaixo a Profª Christiane em pose com uma aluna.

Através de uma parceria com a EMBRAPA/SE, os alunos de Biologia visitaram o Oceanário. Parabenizamos a iniciativa da dinâmica e comprometida Profª. Christiane Ramos Donato, que ministra nesta turma a disciplina Zoologia dos Invertebrados e aos alunos pelo envolvimento e adesão aos projetos. Aproveitamos para agradecer à EMBRAPA, a Universidade Federal de Sergipe.

A Alegria dos Pedagogos de Glória

O comprometimento dos futuros pedagogos da Unidade Física de N.Srª. da Glória, não impede que transformem suas aulas em momentos prazeirosos, sob a batuta da Profª. Sueli Melo Vilas Bôas e, assim explorem as suas vivências e usem a criatividade para adaptar conhecimentos à realidade que os espera. Parabéns à vocês de Glória.

Parque dos Falcões

Os alunos de Biologia da Universidade Vale do Acaraú das Unidades Físicas de Lagarto e Tobias Barreto/SE-Brasil, fizeram no dia 03 de outubro de 2009, uma visita técnica à Serra de Itabaiana e Parque dos Falcões. Esta aula de campo foi programada pelos professores Adailton Vilela e Antônio Celso, que ministram as disciplinas Fisiologia Vegetal e Sistemática Vegetal, para observar, in loco, adaptações das plantas aos diversos ambientes encontrados na Serra de Itabaiana, estruturas das plantas, influência da iluminação, tipo de solo e umidade para o desenvolvimento das espécies vegetais e a biodiversidade da rica flora de nosso Estado. Já no Parque dos Falcões os alunos puderam observar diversas aves de rapina e perceber sua importância para o meio ambiente, através de seu papel na cadeia alimentar. Os alunos do pólo de lagarto fotografaram as estruturas das plantas encontradas na Serra para realizar uma exposição fotográfica evidenciando os diversos tipos de Caule, folhas, flores e frutos encontrados durante a visita.

"Fazer é bem mais forte do que justificar!"

Criando e... Recriando!

A importância da interatividade na sala de aula fica evidente no prazer do exercício contínuo, que contribui concretamente para a qualidade do trabalho futuro com alunos. Esta é a visão moderna e eficaz do magistério em busca da percepção e aproveitamento de recursos disponíveis, com vistas à aplicabilidade dos conteúdos formalmente propostos, aliados a uma prática estimulante. Um exemplo dessa retórica é o registro do desenrolar de um dia de aula da Profª Sueli Melo Vilas Boas, cujo conteúdo trabalhado – Construção de Jogos e Brincadeiras – está inserido na disciplina A CRIANÇA, A ARTE E O LÚDICO, para alunos participativos do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, Turma A, da Unidade Física de Própria/SE.

Geografia visita Assentamento

Os alunos do Curso de Licenciatura Plena em Geografia, da UVA Sergipe – Unidade Física Propriá, sob o comando da Profª Ana Luzia Cardoso Alves Santana, visitaram o Assentamento Rural Irmã Maria Joana Hermínia, localizado no Povoado Piçarreira, onde residem cerca de quinze famílias. Tem aproximadamente 840 tarefas, sendo 20% destinada a uma reserva natural, sob a responsabilidade do IBAMA. Durante a aula de campo, os alunos puderam constatar, dentre outras coisas, que o processo de plantio adotado é o natural, sem a presença de produtos tóxicos. É interessante ressaltar que a ocupação dessa propriedade, que pertenceu ao Grupo G. Barbosa, aconteceu de forma pacífica e que, apesar das parcerias estabelecidas, ainda existe uma grande expectativa quanto à melhoria na qualidade de vida dos que ali se encontram. Parabéns, alunos e Profª Ana Luzia, pela iniciativa.

Incompletude

A decisão de buscar crescimento pessoal e profissional leva à quebra de barreiras e, incontestavelmente, ao prazer da “vitória” alcançada, quando é chegado o momento de dar como concluídas as etapas de determinado projeto de vida. Passada a sensação de ter conseguido tudo que queria, surge, muito timidamente, a avidez do “quero mais”, próprio do ser humano. Ainda bem! O bom do acordar a cada manhã, é exatamente, a necessidade por coisas novas, projetos, tomadas de decisões, alimento da inquietude latente no indivíduo sensível, criativo, consciente da sua “incompletude”, ante as infinitas possibilidades de “saber”. Louva-se a determinação e o esforço de quem assim pensa e age, cujo cansaço da labuta diária não interfere, nem abala, os objetivos estabelecidos. Ao educador, não somente professor, cabe a tarefa sublime de oportunizar vivências que atendam aos anseios oriundos do senso comum e satisfaçam as expectativas primeiras. Aqui, serão registradas experiências valiosas e inesquecíveis, para deleite de todos.